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关于军事理论的1如何理解席卷世界的新军事变革今天我们应该如何_
日期:2019-09-03 03:55    编辑:admin    来源:零点棋牌大厅
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  关于军事理论的,1□□□.如何理解席卷世界的新军事变革,今天我们应该如何面对世界范围内蓬勃发展的新军事变革

  关于军事理论的,1□□□.如何理解席卷世界的新军事变革,今天我们应该如何面对世界范围内蓬勃发展的新军事变革

  1.如何理解席卷世界的新军事变革,今天我们应该如何面对世界范围内蓬勃发展的新军事变革?2.通过近代以来中国国防由弱到强的历史演变,说说当前我国公民应该从哪几个方面履行国家义务.□..

  1.如何理解席卷世界的新军事变革□□□,今天我们应该如何面对世界范围内蓬勃发展的新军事变革□□□?

  2.通过近代以来中国国防由弱到强的历史演变□,说说当前我国公民应该从哪几个方面履行国家义务?展开我来答

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  展开全部军事变革□□□,是一种军事形态向另一种军事形态转变的过程.军事形态是指一定技术条件下军事领域的总面貌□□□.一般说来军事变革要涉及四个方面,军事技术,军事理论,编制体制和作战方式.新军事变革也不例外□,其变革的内容主要体现在以下四个方面□□□:1.武器装备的新飞跃2□.军事理论的新发展3.编制体制的新变化4.作战方式的根本改变

  新军事变革的实质用一句话来概括,就是军事系统的信息化变革□□,具体有四个方面:第一.信息技术是变革的技术支柱.第二,信息能力成为军事能力的核心,第三,信息战将成为信息化战争的主要作战样式.第四,信息化建设将是军队建设和军事斗阵成败的关键,

  军事形态的跨时代变革□□,对于每个国家都是严峻的挑战□□,同时也带来了发展机遇□□,

  1□□.要有强烈的危机感□□,紧迫感,2.要把推进新军事变革作为国家行为3.要走中国特色的变革之路4.人才培养是关键□,

  我国宪法第55条规定:“保卫祖国、抵抗侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责□□。依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公民的光荣义务□□。”1984年5月31日第六届全国人民代表大会第二次会议通过的《中华人民共和国兵役法》第3条规定□□:“中华人民共和国公民,不分民族、种族、职责、家庭出身、宗教信仰和受教育程度□,都有义务依照本法的规定服兵役□□□。兵役法还对公民如何履行兵役义务做出了具体规定□□□。

  我国公民的国防义务□□:履行兵役的义务、支持人民军队建设和改革的义务;支持民兵、预备役建设的义务□□□;支前参战的义务;拥军优属的义务□;军民联防的义务;保守国家机密的义务□□;保护国防工程和设施的义务□;发展生产□□□、增强国家经济实力的义务,等等。

  我国公民服兵役形式□□□:根据兵役法的有关规定,公民履行兵役义务的形式为现役和预备役两种。参加中国人民解放军和武装警察部队为服现役□□。预备役是指公民在军外所服的兵役,它是国家储备兵员的形式□。编入民兵组织、预备役部队和经过预备役登记的都为服预备役。

  兵役义务是公民最重要的一项国防义务□□□。它要求公民根据国家法律规定,在军队中服役或在军队之外承担有关军事方面的责任。我国《宪法》第五十五条规定:□“保卫祖国,抵抗侵略□,是中华人民共和国每一个公民的神圣职责。依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公民的光荣义务。”我国《兵役法》第三条规定:“中华人民共和国公民,不分民族□□□、种族、职业□、家庭出身、宗教信仰和受教育程度□□□,都有义务依照本法的规定服兵役□。”并对征集对象□、免征对象、缓征对象□□□、不征对象和征集方法作了原则规定;对拒不服兵役的规定了惩戒措施;还规定公民履行兵役义务有服现役□、服预备役和参加民兵两种形式,其中,应征服现役是公民依法履行兵役义务的主要形式□□,服预备役和参加民兵组织是公民依法履行兵役义务的普遍形式□□。每个公民都应自觉履行兵役义务,为神圣的国防事业做出自己应有的贡献。

  我国《宪法》第五十二条规定:□“中华人民共和国公民有维护国家统一和全国各民族团结的义务。”第五十四条规定:“中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务,不得有危害祖国的安全□、荣誉和利益的行为□□□。□”维护国家统一,主要是指维护国家领土的完整,任何公民都不得破坏、变更和以其他各种形式分裂肢解国家领土□;维护国家政权的统一□□,不允许任何公民以各种方式分裂国家政权,破坏国家的统一,不允许任何人以任何方式把国家主权割让给外国。维护国家的安全,主要是指维护国家的领土□、主权不受侵犯□□,国家各项机密得以保守,社会秩序不被破坏□。公民履行维护国家统一和安全的义务,就要有高度的爱国主义精神和爱国主义行动,把国家利益置于至高无上的地位,自觉维护祖国统一、安全□、荣誉和利益,绝不做危害国家安全□、民族荣誉和祖国利益的事。

  国防设施包括军事设施、人民防空工程、国防交通工程设施和其他用于国防目的的设施。国防设施是国防的物质屏障。在战时□,它是打击敌人、抵抗侵略的重要依托;在平时□,它具有制约敌对力量的威慑作用。因此,保护国防设施,确保其效能的实现,是巩固国防□□□、维护国家安全利益的具体体现。我国《国防法》第五十二条规定:“公民和组织应当保护国防设施,不得破坏、危害国防设施□□□。”《军事设施保护法》明确规定:“中华人民共和国的所有组织和公民都有保护军事设施的义务□□□。禁止任何组织或者个人破坏、危害军事设施。任何组织或者个人对破坏□□、危害军事设施的行为,都有权检举、控告。□”

  公民在履行保护国防设施的义务中□,首先,应当爱护国防设施。无论是使用、参观或者是管理维护,都应当以高度的主人翁精神和责任感予以爱护,特别是要注意保护国防设施的使用效能。其次,要遵守国家关于保护国防设施的有关规定□□□。在从事经济、文化和其他活动时□□□,公民应当严格遵守法律的规定□,任何人不得破坏、危害国防设施□,不得对军事禁区非法进行摄影□、摄像、录音、勘察、测量、描绘和记述□□□,不得非法进入军事禁区□;不得进行影响人民防空工程使用或者降低人民防空工程能力的作业,不得向人民防空工程内排入废水、废气和倾倒废弃物□□□,不得在人民防空工程内生产、储存爆炸、剧毒、易燃、放射性和腐蚀性物品,不得擅自拆除人民防空工程;不得影响国防交通安全工程设施的正常使用□□□,不得危及国防交通工程设施的安全。再次□□,公民对于破坏、危害国防设施的行为,应当检举、控告或制止。最后□,不履行国防设施保护义务的,将受到法律的追究或给予治安行政处罚□□□。

  我国《宪法》规定,保守国家机密是每个公民应尽的义务□□。《中华人民共和国保守国家秘密法》第三条规定,一切国家机关□□、武装力量、政党□□□、社会团体、企事业单位和公民都有保守国家秘密的义务。《国防法》第五十二条第三款规定:“公民和组织应当遵守保密规定,不得泄露国防方面的国家秘密□□,不得非法持有国防方面的秘密文件□□、资料和其它秘密物品□□。”国防方面的国家秘密□□□,主要是军事机密,不仅关系着平时政权的巩固,社会的稳定□□□,而且关系着未来战争的胜败,领土的得失,影响着整个国家的生存、安全与发展。因此。保守国防方面的国家秘密,是公民的一项重要的国防义务。公民在履行这些义务时,必须牢固树立保密意识□□□,在管理秘密载体□、通信和办公自动化□、新闻出版、对外活动等方面□□,严格遵循保密规定。公民发现国家军事秘密已经泄露或者可能泄露时,应立即采取补救措施并及时报告有关机关□、单位;有关机关□□、单位接到报告后□,应当立即作出处理。对于泄露国防秘密□□,危害国防安全与利益者□□□,应当承担相应的法律后果,该追究刑事责任的要追究刑事责任,该给予行政处分的要给予行政处分。

  我国《宪法》第二十四条规定:“在人民中进行爱国主义、集体主义和国际主义□□□、的教育□□。□”《国防法》第五十二条规定:□□□“公民应当接受国防教育。”《国防教育法》第五条规定:“中华人民共和国公民都有接受国防教育的权利和义务□□□。”“普及和加强国防教育是全社会的共同责任□。”在国防教育中,对于拒不履行接受国防教育义务的公民□,要视情节追究法律责任。除《国防法》和《国防教育法》之外□□,我国已有10多个省、市□□、自治区颁布施行了国防教育条例。这些地方性法规也对公民的国防教育权利和义务等作了明确规定。

  《国防法》第五十三条规定:“公民和组织应当支持国防建设□□□,为武装力量的军事训练□、战备勤务、防卫作战等活动提供便利条件或者其他协助□□。”公民履行支持和协助国防活动的义务时,应正确认识国防活动的意义□,明确国防的战略地位和作用,不断提高履行国防义务的自觉性;正确处理国家安全利益与个人利益的关系□,当两者发生矛盾时,要从国家安全大局出发□,个人利益服从国家安全利益□;在工作和生活中为武装力量提供力所能及的帮助,只要武装力量建设或作战需要,公民就应根据自己的能力和条件□□□,自觉提供便利和协助。具体来讲:一是支持国防建设的义务。公民应当在政府的统一领导下,积极支持国防建设。例如拥军优属□□□、拥政爱民,尊重、关心军人军属,切实做好优抚工作□□□;切实做好征兵工作□,保证兵员的数量和质量;妥善安置军队的和离退休干部□□□;正确处理军地之间发生的矛盾;开展军民经济互助与协作;保质保量并按时完成军工生产任务等。二是为武装力量活动提供便利条件的义务□□□。公民应当为武装力量的军事训练、战备勤劳、作战防卫等国防活动提供协助,必要时积极参与□□□。三是支持民兵、预备役建设的义务。民兵□□、预备役人员应当做到服从组织领导,接受军事训练,掌握军事技术,爱护武器装备,学习政治文化,带头遵守法律□□□、法规,保护群众利益□□□,做自觉履行兵役义务的模范。四是支前参战的义务。包括踊跃参军□□□、配合部队作战□□□、服从征用、积极担负战备勤务、支援前线.《国防教育》作为一门必要的知识课程,它可以强化大学生的国防意识,造就国防人才,提高民族素质,激发人民的爱国热忱。

  2,作为一门文化课□□□,其基本理论、军事思想□、战争谋略还可以运用到生活的各个方面□□,丰富我们的生活,提高我们的理性思维能力。

  3□.“知识影响能力,能力提高素质,素质提高觉悟”,在这样一群有知识、有生命力的大学生中开展国防教育,讲解国防知识是很必要的。

  4.大学生通过学习这门课□,可以渐渐拥有一个较强的国防意识,提高爱国的能力和素质,同时培养热爱祖国、保卫祖国的意识。使自己对国防有更宽□□□、更新的理解,以便站在一个较高的高度来看待国家和人民的利益□□□。

  公民自觉履行国防义务,需要加强全民国防教育,将国防教育作为公民思想道德、素质教育的重要内容,切实提高公民国防意识,增强民族责任感□。

  2009-12-24展开全部一□、新军事变革的蓬勃发展任何新军事革命必须有如下两个大的方面:一是军事系统发生质变二是战争方式发生质变 重大军事变革的标志——主战兵器变革

  关注新军事变革发展趋势□□,为加速推进中国特色军事变革,需要高度关注世界新军事变革的以下趋势□:

  一是军事变革已经成为超越军事领域的国家行为□□。世界各国要想保持尊严和独立,就不能不把新军事变革纳入国家改革发展的大局,把军事家的事提高为政治家的事,举全国之力,求得国防与经济的同步发展。

  二是作战思想和理论的创新在军事变革中居于先导□□、核心地位。三是实现作战要素的一体化成为强力牵引军队转型的主要目标□□□。四是科学技术群的综合集成发展,进一步增大了战争形态和作战方式演变的不确定性

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